Recursos Aúlicos
 
Curso a distancia con certificación final
 
RECURSOS PARA LA EVALUACIÓN 
E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA ÁULICA
 
  Fecha de inicio: 10 de abril de 2012 
 
 
Destinado a:
 
Psicopedagogos, Maestros Especiales, Maestros Integradores, Psicólogos Educacionales, alumnos avanzados de las carreras mencionados y otros profesionales del área de Salud y Educación interesados en el tema
 
Modalidad: A distancia
 
Tres módulos a distancia con dos Video conferencias.
 
AMBITOS DISCIPLINARES
 
Psicología Educacional
Psicopedagogía Institucional.
Psicología de las Organizaciones.
Paradigma de la Complejidad
Psicología Sistémica.
Teoría Constructivista
Teoría de la Comunicación
 
 
CUERPO DOCENTE
 
         Dirección Lic. Andrea Bertrán
 
         Docentes Lic. Andrea Bertrán (ver curriculum) 
                          Dra. Silvia Baeza   (ver curriculum)                      
                        
        Objetivos:
 
  • Reflexionar sobre las realidades y los contextos educativos de hoy frente a las problemáticas de Intervención
  • Crear contextos de colaboración institucional que permitan intervenciones puntuales antes situaciones diversas
  •  Desarrollar intervenciones reales y posibles articuladas a cada circunstancia y contexto educativo.

        Contenidos:

 
1º módulo
 
Las Instituciones Educativas como Organizaciones Escolares:    Posicionamiento del psicopedagogo en la institución”.
 
Hacia una Mirada Organizacional de las Instituciones Educativas.
Sistemas, Complejidad y Constructivismo en las Instituciones Educativas.
Teoría de la Comunicación
Concepto de intervención. Estrategias de Intervención, Asesoramiento y Orientación Educativa, seguimiento.
Implicancias y aplicaciones al campo de la Psicopedagogia Institucional.
Lecturas sistémicas de realidades educativas.  

  2º módulo

Recursos para la Evaluación Diagnostica Áulica: co-construyendo acciones y redes.
 
   El sistema escuela.   -Subsistemas, Jerarquías, Alianzas, Reglas, fronteras, coaliciones
   Sistemas Más Amplios que Familia (SMAF) en interacción con el sistema escolar-
   La Intervención Diagnostica: Observar, Preguntar, Quejas y Problemas, Objetivos.
   Análisis de la Demanda: a quien/ quienes incluir.
   Intervenciones básicas de los modelos estructural- estratégico y cognitivo:
·        connotación positiva/
·        reformulaciones/
·        restricción del cambio/
·        normalizaciones/
·        modificaciones cognitivas/
·        cuestionamiento circular
·        empleo de metáforas, fábulas, cuentos.
             
 3º módulo
Otras Intervenciones en Tiempos y Circunstancias concretas: desarrollando acciones   para el cambio”.
 
 
     Violencia, Violencia Institucional, Bullying y Habilidades Sociales
     Recursos para la intervención áulica y salud escolar.
 
 Bibliografía
 
Baeza,S: (2005)Funcionamiento y clima sociorrelacional del sistema aula. Una perspectiva sistémica BsAs Ed Aprendizaje Hoy
Baeza, S (2006) El indispensable puente familia-escuela, Bs. As Ed Aprendizaje Hoy
Duschatzky, Silvia y Birgin, Alejandra (compiladoras) (2001) - ¿Dónde está la escuela? Ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia. Bs. As.: FLACSO Manantial.
Duschatzky, Silvia y Corea, Cristina (2002) – Chicos en banda. Los caminos de la subjetividad en el declive de las instituciones. Bs. As.: Paidós.
Frigerio, Graciela y Diker, Gabriela(a) (2003) – Infancias y adolescencias. Teorías y experiencias en el borde. La educación discute la noción de destino. Ensayos y Experiencias Nº 50, Bs. As., Novedades Educativas.
Baeza, S: “Técnicas activas en Terapia breve: La escultura familiar” Rev. Aprendizaje Hoy. Año XVIII Nº 39 1998.
Baeza- Pfefferman: (2000) Cap 8 “ Intervenciones con procedimientos psicodramáticos” en colab. con Pfefferman, R. en Wainstein,M (2000) Intervenciones con individuos, parejas, familias y organizaciones. BsAs Eudeba.
Baeza,S (2007) Responsabilidades educativas Revista Novedades Educativas. Año 19 N° 201 – pag 30-
Wainstein,M (2000) Intervenciones con individuos, parejas, familias y organizaciones. BsAs Eudeba
Baeza,S, Ofele,R: “Juegos prohibidos” Abuso sexual a menores en una escuela . Una experiencia de Intervención en crisis . .Publicación virtual de la Fac. de Psico y Psicopedagogía. Año I Nº 4.) Dic. 2000.
Monereo, C. (Comp.) (1999) El Asesoramiento Psicopegagógico: una perspectiva profesional y constructivista. Alianza Editor.
Press, E(2005) Psicología de las organizaciones BsAs. Macchi
Schlemenson, AOrganizar y Conducir la Escuela BsAs. Paidós.
De la Vega, Eduardo. La intervención psicoeducativa. Encrucijadas del Psicólogo Escolar.
Fassano Liliana. Tejiendo Redes. El Papel de las Redes sociales en la Salud y Bienestar. Ed-. Aldea Editores, 2010
Castro, Alejandro. Desaprender la Violencia,, Un nuevo desafío educativo. Bonum2009.
Coronado, Mónica Competencias Sociales y convivencia, herramientas de análisis y proyectos de intervención.. Noveduc 2008
 
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